Nach der Schule ist für die meisten Schüler*innen des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung der Weg in die WfbM vorgezeichnet.

Philine Zölls-Kaser hat in ihrer Dissertation Schüler*innen zu ihren Berufswünschen und deren Umsetzung befragt. Die Ergebnisse ihrer Studie stellt sie bei „TEILHABE – im Gespräch“ vor.

Im Anschluss möchte Philine Zölls-Kaser gerne in das Gespräch, den Austausch und die Diskussion mit den Teilnehmenden gehen.

Den Artikel zur Studie finden Sie entweder in der aktuellen Zeitschrift Teilhabe 2/2023 oder als Open Access Dokument hier.
Die Dissertationsschrift ist hier einzusehen.