© Lebenshilfe/David Maurer
Seminarreihe

Fachkraft Inklusive Pädagogik

Die Anforderungen, die mit einer qualitativ hochwertigen Erziehung,
Bildung und Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen
verbundenen sind, nehmen seit Jahren stetig zu. Die Träger
und pädagogischen Fachkräfte sehen sich zunehmend differenzierten
Aufgabenstellungen gegenüber gestellt: bei der konzeptionellen
pädagogischen Ausrichtung ihrer Einrichtung, dem Schutz
und der Sicherung von Beteiligungsrechten der Kinder, der Unterstützung
von Eltern/Familien sowie den Verfahren der Evaluation
und Qualitätsentwicklung. Die Heterogenität einer Kindergruppe
gestaltet den pädagogischen Alltag in Kindertageseinrichtungen,
bietet den Kindern vielseitige Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten
und erhebliche Chancen in der Auseinandersetzung mit individuellen
Unterschieden und soziokultureller Vielfalt. Kinder mit
Behinderungen und Entwicklungsbeeinträchtigungen, Kinder in
schwierigen Lebenslagen, Kinder aus unterschiedlichen Kulturkreisen,
Jungen und Mädchen unterschiedlichen Alters - alle Kinder
haben ein Recht auf Teilhabe und eine angemessene Begleitung
und Unterstützung im Rahmen der Kindertagesbetreuung.
Mit diesem konzeptionellen und gesellschaftlichen Anspruch stehen
die Mitarbeiter*innen vor hohen professionellen Herausforderungen.
Sie benötigen fachliche Kompetenz in der unmittelbaren
Arbeit mit den Kindern und der daraus resultierenden Gestaltung
der pädagogischen Arbeit. Darüber hinaus ist eine kooperative
Kompetenz in der Arbeit mit dem Umfeld und dem Sozialraum erforderlich.
In der Vorbereitung und Durchführung pädagogischer
Angebote schaffen die Mitarbeiter*innen einen Rahmen, in dem
die Interaktion mit den Kindern gefördert und Raum für vielfältige
soziale Erfahrungen geschaffen wird. Der kooperativen Gestaltung
von Bildungsprozessen (Ko-Konstruktion), der Moderation und
Bewältigung von Übergängen und der Kinderbeteiligung kommt
dabei eine zentrale Bedeutung zu. Solch didaktisches und methodisches
Handeln ermöglicht es jedem Kind, viele selbstbestimmte
Erfahrungen zu sammeln, die für die eigene Entwicklung und
Bildungsprozesse bedeutsam sind.
Die Weiterbildung basiert auf den Werten und Leitlinien des
Hessischen Erziehungs- und Bildungsplans. Die Inhalte stellen eine
Grundlage dar, um jedes Kind in seiner Persönlichkeit, seinen individuellen
Lernvoraussetzungen sowie seinem Entwicklungsniveau
anzunehmen, zu begleiten und zu unterstützen.

1. Baustein (02. - 03.09.2019)
+Grundlagen einer inklusiven Pädagogik
+Werte und Leitlinien des Hessischen Erziehungs- und Bildungsplans
+Auseinandersetzung mit dem Anders-Sein
+Leitbild in der pädagogischen Arbeit

2. Baustein (18. - 20.11.2019)
+Inklusive Prozesse auf Ebene der Kinder, Eltern und Erzieher*innen
+Spiel, Lernen und Partizipation in der inklusiven Kindertageseinrichtung
+Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
+Reflexionstag zur Umsetzung der Inhalte in die Praxis

3. Baustein (20. - 22.01.2020)
+Die kindliche Entwicklung in ausgewählten Entwicklungsbereichen
+Schwerpunkte der Bildungs- und Erziehungsprozesse aller Kinder
+Bildungsprozesse von Kindern erkennen und begleiten

4. Baustein (23. - 24.03.2020)
+Darstellung und Betrachtung unterschiedlicher Verfahren der kindlichen Entwicklung
+Dokumentation und Zielformulierung

5. Baustein (11. - 13.05.2020)
+Kinder mit herausfordernden Verhaltensweisen verstehen und begleiten
+Beobachtung und Analyse von herausforderndem Verhalten
+Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten der Begleitung
+Reflexionstag für die Umsetzung der Inhalte in die Praxis

6. Baustein (22. - 24.06.2020)
+Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
+Gestaltung unterschiedlicher Gesprächssituationen mit den Eltern
+Abschlusskolloquium

HINWEIS: Teilnehmende, die ein Zertifikat über den Abschluss der
Seminarreihe erlangen möchten, führen ein Praxisprojekt durch
und präsentieren es im Rahmen eines Abschlusskolloquiums. Eine
Anerkennung der Weiterbildung im Sinne der Qualitätspauschale des
HKJGB beim Ministerium für Soziales und Integration ist beantragt.

Leitung

Martina Kratzheller (Dipl.-Sozialpädagogin, Coach (FH), Bildungsreferentin der Lebenshilfe Hessen e. V.)
Susanne Baum (Dipl.-Pädagogin, Stellvertretende Schulleiterin der Fachschule für Sozialwesen der Lebenshilfe Hessen e.V.)

Veranstaltungszeiten

Mo., 02.09.2019, 10:00 Uhr - 17:00 Uhr
Di., 03.09.2019, 09:00 Uhr - 16:00 Uhr
Mi., 04.09.2019, 09:00 Uhr - 15:00 Uhr

Terminhinweis

Ort

Marburg

Veranstaltungsnummer

190704

Veranstalter

Lebenshilfe Landesverband Hessen

Kosten

2.000,00 €
inkl. Tagesverpflegung