© Lebenshilfe/David Maurer
Seminarreihe

Teilhabeassistenz und Schulbegleitung – Eine Basisqualifikation

Auf dem Weg zur inklusiven Bildung gewinnt die Rolle von Schulbegleiter*innen immer mehr an Bedeutung. Sie unterstützen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lebens- und Lernphasen und tragen somit einen nicht unbeträchtlichen Anteil zur Inklusion bei. Dabei reicht die Vielfalt der Beeinträchtigungen der zu begleitenden Kinder und Jugendlichen von Entwicklungsverzögerungen und -auffälligkeiten über geistige Behinderungen bis hin zu seelischen Beeinträchtigungen und psychischen Erkrankungen. 

Im Rahmen ihrer Arbeit sind Schulbegleiter*innen in der Regel in multiprofessionellen Teams tätig. Dies sichert eine vielfältige Expertise. Allerdings bietet der institutionelle Rahmen teilweise wenig Möglichkeiten, um einen vorbereitenden oder begleitenden fachlichen Input sowie kollegialen Austausch sicher- zustellen. Für (zum Teil ungelernte) Schulbegleiter*innen stellt dies in manchen Situationen eine Schwierigkeit dar, da sie häufig alleine und eigenständig agieren müssen. Es ist daher absolut notwendig, Schulbegleiter*innen Möglichkeiten anzubieten, sich auszutauschen, pädagogische Konzepte kennenzulernen und so die eigene Handlungskompetenz erweitern zu können. 

Im Rahmen der vierteiligen Seminarreihe haben die Teilnehmer*innen in einer festen Gruppe die Möglichkeit, genau diese Begleitung zu erfahren. Das Seminar eignet sich sowohl für Personen, die noch nicht lange in der Schulbegleitung tätig sind, als auch für erfahrene Schulbegleiter*innen. Das Seminar bietet auch Raum für eigene Fragestellungen, daher sind Fallbeispiele sehr willkommen! 


1. Baustein (30.8.2019)

 Rahmenbedingungen und Möglichkeiten zur Individualisierung – Teilhabeassistenz gestalten

  • Rahmenbedingungen für Schulbegleiter*innen
  • Vielschichtige Erwartungen an Schulbegleiter*innen
  • Bedeutung von Networking für den Alltag als Schulbegleiter*in

2. Baustein (06.12.2019)

Beziehung gestalten durch vertrauensvolle Kommunikation

  • Chancen und "Risiken" einer guten Kommunikation zwischen
  • Schüler*in und Schulbegleiter*in
  • Kommunikationsstrategien und Beziehungsgestaltung
  • Elternarbeit aus der Perspektive des*der Schulbegleiter*in

3. Baustein (06.03.2020)

Meine Rolle als Schulbegleiter*in

  • Das System am eigenen Arbeitsplatz
  • -Schulbegleiter*innen als Assistent*innen von Schüler*innen
  • Die eigene Professionalisierung und Identifikation mit der Aufgabe

4. Baustein (15.05.2020)

Umgang mit herausforderndem Verhalten

  • Vielseitigkeit von herausforderndem Verhalten
  • Gründe für auffällige Verhaltensweisen
  • Exemplarische Betrachtung von Autismus in unterschiedlichen Erscheinungsformen


Leitung

Anna Jourdant (Dipl.-Pädagogin, Bildungsreferentin der Lebenshilfe Hessen e. V.)

Veranstaltungszeiten

Fr., 30.08.2019, 10:00 Uhr - 17:00 Uhr
Fr., 06.12.2019, 10:00 Uhr - 17:00 Uhr
Fr., 06.12.2019, 10:00 Uhr - 17:00 Uhr
Fr., 06.12.2019, 10:00 Uhr - 17:00 Uhr

Ort

Marburg

Veranstaltungsnummer

190709

Veranstalter

Lebenshilfe Landesverband Hessen

Kosten

480,00 €
inkl. Tagesverpflegung