Neu in der Eingliederungshilfe

Selbstbestimmung umsetzen. Normalisierung ermöglichen. Sozialraum nutzen.

Personenzentriert handeln. Inklusion leben.

Pflegefachkräfte und Quereinsteigerinnen sind wichtige Mitarbeiterinnen in der Eingliederungshilfe. Pflegefachkräfte bringen ihr Fachwissen in der medizinischen und pflegerischen Versorgung von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf ein. Für Pflegefachkräfte und Quereinsteigerinnen ist der pädagogische Auftrag häufig neu und unklar. Die Paradigmen der Eingliederungshilfe bilden die Basis für den Arbeitsauftrag in der Eingliederungshilfe. Hier trifft Theorie die Praxis und es kommt häufig zu einem Stresstest für das berufliche Selbstverständnis der Mitarbeiterinnen. Es gilt, jeden Tag die Paradigmen in der praktischen Arbeit zu leben und das pädagogische Spannungsfeld zu managen. Das Seminar zeigt die Paradigmen und deren Spannungsfelder auf und nimmt den Arbeitsauftrag in den Blick.


Inhalte

• Berufliche Rolle
• Behinderungsbegriff
• Geschichte der Eingliederungshilfehilfe
• Syndrome und Behinderungsformen
• Inklusion
• Selbstbestimmung
• Personenzentriertes Arbeiten
• Arbeiten wo Menschen Wohnen
• Normalisierungsprinzip

Zielgruppe

Pflegefachkräfte und Quereinsteiger*innen in der Eingliederungshilfe


Methoden

• Theoretische Inputs
• Praxisorientierte Übungen
• Gruppenarbeit
• Diskussionen

Ihr Nutzen der Fortbildung

• Verständnis der Paradigmen und Spannungsfelder in der Eingliederungshilfe
• Stärkung des beruflichen Selbstverständnisses
• Kompetenz im personenzentrierten Arbeiten
• Umsetzung von Selbstbestimmung und Inklusion im Alltag

Das Referent*innenprofil von Volker Becker finden Sie hier auf der externen Seite des Lebenshilfe Landesverbandes Hessen e.V.